双减是什么意思？双减政策实际实施方案

一、双减现行政策指什么？

双减现行政策是教育局对于基础教育环节提到的减负增效现行政策，实际指削减小孩作业压力，还必须缓解校外培训压力。一缓解作业压力，二缓解校外培训压力。

1.双减现行政策一：缓解作业压力

广州市：保证小学一、二年级不能在家中书写作业，三至六年级书面作业进行時间不超过一个小时，中学书面作业进行時间不超过九十分钟。推行每星期一天‘无作业日’。周六日、假期、法定节假日也需要操纵书面作业時间和总产量，并具体指导学生科学安排进行作业的进展。

上海市：保证小学一、二年级不能在家中书写作业，三至六年级书面作业进行時间不超过一个小时，中学书面作业进行時间不超过九十分钟。

北京市：小学一、二年级不能家中书写作业，可在校园内适度分配推进训练；三至六年级书面作业进行時间不超过一个小时；中学书面作业进行時间不超过九十分钟。某些学生经勤奋仍完不了书面作业的，也应准时睡眠，保证充足睡眠。

2.双减现行政策二：缓解校外培训压力

北京市：学科类学习培训時间不可与中小学课堂教学時间发生冲突；线下培训完毕時间不能晚于20点30分，线上培训完毕時间不能晚于二十一点。线上培训要重视维护学生眼睛视力，每学时不超过三十分钟，课程内容间距不少于十分钟。探寻运用AI人工智能技术性有效操纵学生持续线上培训時间。

广州市：各基础教育院校不可以任何借口和方式违反规定机构学生在节假日日休息日团体补习，或是机构、规定学生到校外培训组织参与学习培训。

双减现行政策关键点梳理

1、削减作业总产量和时间。小学一、二年级不布家中书面作业，三至六年级书面作业进行時间不超过一个小时，中学书面作业进行時间不超过九十分钟。

2、课后服务完毕時间正常情况下不迟于本地一切正常休息时间。

3、学科类培训学校一律不可发售股权融资，禁止递延所得税运行。

4、校外培训组织不可占有我国法定节假日、歇息日及假期期机构学科类学习培训。

5、线上培训每学时不超过三十分钟，课程内容间距不少于十分钟，完毕時间不迟于二十一点。

6、对目前学科类培训学校再次审批备案，逐渐大大的削减，处理太多过滥难题。

7、不可进行朝向学龄儿童的线上培训，禁止以幼儿班、幼小衔接班、逻辑思维培训班等为名朝向学龄儿童进行线下推广学科类(含外国语)学习培训。

8、不会再审核新的朝向学龄儿童的校外培训组织和朝向普高学生的学科类校外培训组织。

9、禁止超标准超前的学习培训，禁止非学科类培训学校从业学科类学习培训，禁止给予境 外教育课程。

10、全国各地不会再审核新的朝向基础教育环节学生的学科类校外培训组织，目前学科类培训学校统一备案为非盈利性组织。

11、线上培训组织不可给予和散播“拍照搜”等惰化学生逻辑思维能力、危害学生学会思考、违反教育科研规律性的欠佳学习的方法。

12、严控资产过多涌进培训学校，培训学校股权融资及收费标准应首要用以学习培训业务流程运营。

13、将“双减”工作成果列入县区和院校基础教育品质点评，把学生参与课后服务、校外培训及培训费开支降低等状况做为主要评估內容。

14、课后服务不可以达到一部分学生趋势兴趣特长等特别需用的，可适度引入非学科类校外培训组织参加课后服务，由教育局承担机构筛选，供院校挑选应用，并创建评定激励制度。

15、坚持不懈校外培训公益性特性，考虑到其涉及到重特大民生工程的特性，将基础教育环节学科类校外培训收费标准列入政府指导价管理方法。

总之，实行的双减政策大大减轻了我们孩子的学习压力及我们家长的经济压力，为我们的国家点赞！

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